学校作为培养祖国未来接班人的地方，该怎样将体教融入学校文化建设当中？

这就要通过体育教育环境的营造来实现，

科学拓展生命之宽

健康延展生命之长

科学教育和体育教育二者并重，才能提升生命之高。

体育蕴含人生哲学

运动激活生命礼赞

它发展身心，提高生命质量，是我们积极人生态度的展示。

在专注的运动中对人实现潜移默化的精神熏陶。

学校尽可能为师生们营造一个适宜的运动场所，

通过运动环境的改造、运动理念的输入，

激发师生运动的兴趣，扩大运动的积极影响。

在体育环境建设中，主题和色调要校园环境氛围相匹配，重点突出体育“健身强心”的本质内涵。

体育环境匹配校园氛围案例赏析

油车港中学体育馆项目建设之前

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油车港中学体育馆项目建设之后

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这是一个让人走进去就想运动起来的地方，以绿色和原木色为基础色调，整体清爽、大气，和学校其他环境氛围融入一体，也代表着学校办学理念的延伸；

在环境建设中融入体育元素和文化，让运动不再单调，让视野中不再只是白墙和木板。

为学校师生提供一个风雨无阻、尽情释放生命活力的场所。

强身开发潜在智慧

运动锻造坚毅品质

运动让孩子们学会去赢，也学会服输；

学会成为更好的自己，也学会去做好团队的一份子；

体育中所凸显的“更高更快更强”的体育精神，直接促成学生行为准则的践行、道德意识的形成以及自我完善的渴望。

在体育环境建设中，要充分结合学校办学理念，彰显体育“启智养德”的外向延伸。

体育氛围彰显学校文化案例赏析

长安初级中学聆涛校区体育馆项目

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潮起潮落，不变的是体育精神；潮头勇立，彰显的是学校的“潮文化”。

将体育元素和潮元素结合，每一个流动的“波浪线”，都是一个个因运动而精彩的生命。

高照实验学校户外运动小品

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光影交织中，演绎运动的精彩，在挥光操场上挥洒的是汗水，收获的是健康的体魄。

高照实验学校的办学理念“向光笃行”，采用植物元素的运动小品，表达了向光生长的校园文化。

在校园文化建设中突显体教的重要性，使运动观念深入校园，融入生命。

让我们继续奔跑，激扬意气、鼓足信心，以奋发之姿赢得未来！