洪德博文 合行美好—嘉兴市洪合中学校园文化环境建设
中华，
以文化立自信，以自信向世界，
洪合，
有红色基因，红动中国；
有吴越薪火，家国情怀；
刻下“洪合”的名字，
洪合中学，
以德立人，以学向行，
用心成就美好人生。
洪 合 中 学
洪合中学坐落于嘉兴市秀洲区洪合镇，在闻名全国的嘉兴毛衫镇西侧，1999年异地新建，迁址于洪合镇洪运路723号。香港著名作家金庸先生为学校亲笔题写校名，是一所具有现代气息和浓厚文化底蕴的花园式学校。
学校奉行“立德、求行”的原则，形成了独具特色的“双主一法”教学模式 — 体教融合+校园普法教育，构建了学校、家庭、社会合力的教育网络，实现了学生的内化自律以及学习、品德的全面发展。
金庸先生提笔
在洪中
纳百川，合众源
洪合中学的学生来自全国各地，包含不同民族、区域，学校汲取了博大精深的洪合文化，海纳百川，接纳、融合不同的学生，让外来人口更好的融入到学校、班级之中，活跃校园文化，更加丰厚饱满洪合的形象。
扬特长，铸品牌
学校注重发展学生个性特长，铸就特色品牌。学校以科研为引领，以课程建设为平台，以社团为依托，以竞赛为磨炼，铸就篮球、校园普法和农民画等特色品牌，开展了“阳光体育节”、“读书”、“科技节”等丰富多彩的学校课程和校园文体活动，教师乐教、学生乐学。
洪合中学以“合”为基点，携手嘉尧，凝练出“合行文化”特色，打造以“合· 行”文化为载体的“合·美”教育，助力每一个师生的全面发展。
标志释义：
1.标志在原本学校旧标志的基础上进行整合、提升。学校是学生学习的地方，洪合中学倡导以人为本，学生就是学校的根本，所以标志主体由热情舞动的学子、初升的太阳以及书本组成；
2.热情舞动的学子仿佛在张开臂膀拥抱梦想，希望洪中的学生建立坚定的目标、为此拼搏向上，创造精彩、朝向目标前进；
3.书本代表着智慧与知识，站在书本上舞动的学生代表着学生对知识的渴求与向往；
4.太阳代表着希望与信心，把洪合的学子比喻成初升的太阳，象征学生是希望，有着初升的光芒，能在学校的关怀下挥洒方遒。
合 行 文 化
何为合？
合，是什么？
合，是一种状态，
是包容、融合、合美的校园状态；
合，是“和”的统一，
是学校物质环境的和谐，不同民族文化的和谐，
是人与人之间关系的和谐，课程设置与学生发展的和谐，课堂氛围的和谐，
是家庭、学校、社会的和谐，
何为行？
行，是师生的合爱同心的状态。
师生合融相生，合爱互助，合爱问学、施教。
行，是始于足下的动力。
师生行在当下，树立终身学习的理念，不断钻研，知行合一，于点滴之间臻于至善。
行，是滴石有恒的决心。
师生怀有“行者常至、为者常成”的行动精神。
有“韧”的精神，有“恒”的信仰，积累深厚的学养、宽厚的人格和高雅的品位。
行，是悦纳缤纷的胸怀。
每一位师生悦纳自己，悦纳他人，拥有海纳百川的胸怀，合融共进。
合 行 校 园
集思楼改造前:
集思楼改造后:
学校门厅不仅是一所学校的门面，也是学校师生的社交空间。
此次校园文化环境建设中，嘉尧的设计师们对洪合中学的行政楼大厅和教学楼大厅空间进行了改造，整个空间以原木色和绿色为主调，增加了亲和力的同时能够屏蔽喧嚣，让师生置身在空间里时更安静，能缓缓留住时间，于无形中创造合美校园环境。
行政楼重点作为学校文化的展示区域，学校荣誉、教育理念、三风一训在这里呈现，用三面墙向家长们展现了学校的精髓与精神。
行知楼改造前:
行知楼改造后:
行知楼则重点展示师生风采文化，苏霍姆林斯基说：“让学校的每一面墙壁都开口说话，”连接着廊道和教室的教学楼大厅则通过一面面墙诉说着老师和学生专属于自己的故事，一张笑脸，一个故事。
行知楼连廊大厅改造前:
行知楼连廊大厅改造后：
教育不仅仅只在室内，学校的每一个空间都是教育的现场，连接教室与其他空间的走廊大厅根据不同的楼层被划分出不同的主题空间，从“地连吴越判鸿沟”的地域文化，到“立德于行 博采校园的”法制教育，再到“指尖奇迹”的作品展示空间、“追梦吧 少年”的梦想墙，每个空间都打造了一个温馨的阅读角，为大厅增加趣味、学习的同时，让教育的气场更为贯通，为师生打造一个课间休息好去处。
卫生角改造前:
卫生角改造后:
卫生角是学校不可忽视的角落，班级每天的清扫工具摆放、学生上下课经过的卫生间都在这个区域，美化前的卫生角不够明亮整洁，分区不够明确。
整个环境打造时考虑到卫生角功能的多样性，在实际使用中做了明显的分区，卫生角呼应学校整体建筑的红砖风，融进整个风格里；而对面的卫生间则以明亮利落的冲孔板来呼应，让师生能够明确分区，整个空间绿植墙的搭配增添一分生气与清新感，整个空间的整洁明亮，提升了卫生角的使用感受。
屈原说：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
合，是魄力，是风气，是向内的积累和修养；
行，是毅力，是勇气，是向外的眼光和格局；
天性的迸发，热情的碰撞
坚持的累积，梦想的绽放
行之所向，
充满梦想与期待
在洪合中学
合行是一种文化，奠基了品牌，展示了教育
洪德博文 合行美好
望走过百年
仍声声绕耳
