注意是一种重要的心理活动能力，因而又常常称之为注意力。注意不是认知过程，而是一切认知过程中不可缺少的其本条件。
所谓注意力，就是人对某一方面，某一部分环境的选择性警觉，或对一种刺激的选择性反应。也就是说，人的任何有目的，有组织的心理活动都具有一定的选择性，要从作用于我们的大量的信息中，选择出最重要的，感兴趣的，符合需要的信息，以完成想要实现的活动，以此来达到目的。若没有注意，或没有注意力，那么，一切有意识的认知活动都不能实现。
划销测试通过大脑工作能力指数（AYP）来体现，其原理是根据计量作业的理论，在大脑工作一段时间后的疲劳状况下操作，来探讨大脑工作能力状况。
AZX-B型 儿童注意力测试仪
主要功能和测评范围
1、儿童记忆力训练
1.1瞬时记忆训练（4-8岁儿童）
1.2短时记忆训练（6-16岁儿童）
2、儿童感觉统合能力测试
3、大脑工作能力测试
3.1图形划销注意力测试（3-6岁）
3.2字母划销注意力测试（5-16岁）
3.3数字划销注意力测试（5-16岁）
4、舒尔特方格测试训练
5、儿童多动症诊断
5.1 家长用评定量表
5.2 医务人员用评定量表
5.3 实用儿科学第七版
5.4 ICD-10诊断标准
5.5 美国精神病协会诊断量表
5.6 教师用评定量表
6、儿童孤独症诊断
6.1 CCMD-2-R标准
6.2 ICD-10标准
6.3 CARS评定量表
6.4 ABC家长用评定量表
7、儿童抽动症诊断
7.1抽动症诊断标准
7.2耶鲁量表
7.3多发性（TSGS）量表
7.4抽动症候评分表
7.5抽动症门诊病历
8、CES-D抑郁自评量表
9、SCL-90症状自评量表
10、新生儿20项行为神经测查NBNA评定量表
11、新生儿Apgar氏评定
