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嘉兴市文贤学校校园文化环境建设——和而不同·文质兼美

发布日期:2024-05-14 10:00:08  浏览次数:185

嘉兴市文贤学校校园文化环境建设——和而不同·文质兼美

一、项目背景

学校位于嘉兴市国际商务区东至乌桥港沿河绿化带,南至文贤路,西至光明路,北至乌桥路,占地面积70.43亩,总建筑面积53263平方米,规划有小学42个班。在建筑上,一条连廊将教学楼、行政楼、食堂、体育馆、图书馆、报告厅等主体建筑串联起来,从南向北俯瞰,整体建筑群布局呈现“飞”字形,寓意着启航梦想、腾飞希望。

二、设计理念
和,和而不同,厚植在嘉兴历史文化、革命文化“和而不同”的基础上,尊重每一位同学的个性的独特性、自主性和创造性,追求学生多元化发展。
美,文质兼美,传承嘉兴“尤慕文儒”的儒风文化,同时厚植爱国主义情怀,以文化人,以德育人,让学生遇见更好的自己。

苏州嘉尧设计围绕“和而不同·文质兼美”的主题打造“和美”文化,并始终将其贯穿于校园文化的整体设计。


三、环境文化设计

1.文创应用
以学校整体建筑群布局为载体,同时结合校徽,呈现出学校对美好教育的新样态,即追求知识,关爱生命,拥抱梦想。由此设计文创产品,整体色彩明快,统一和谐,美观大方,能进一步塑造学校品牌,营造校园文化。

2.户外景观
围绕“和而不同·文质兼美”这一主题,从学生认知发展角度出发,针对不同的年龄段,以艺术化的表现形式阐释地域文化、学校文化。

3.行政楼
行政楼不仅是师生活动的主要区域,也是展示学校的重要窗口。该校行政楼功能划分齐全,氛围营造浓厚,用色缤纷和谐,充分展示了师生风采,传达了校园文化。

4.教学楼
教学楼是学生活动的主要区域,在学生学习发展的过程中起到了重要作用。该校教学楼整体风格活泼明快,颜色多彩和谐,内容多元有趣。同时,对教学楼公共区域进行不能功能的划分,并根据其空间功能进行相应的文化呈现。

5.专业教室
针对不同学科,有侧重的进行特色化氛围呈现,渲染学科氛围,突显学科特色,展示学习成果。





 
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