以丰富的“线条”元素串联,打造出丰富的建筑形体;局部区域采用彩色涂料,对人群进行引导的同时增加空间的趣味性。
以人为本,增加学生活动空间,打造开放的花园式学校,让学生感受学校的童味、童趣,让学习场所和娱乐场所互相嵌入,和谐共生。
户外总平图
停车场标识
户外分流牌
楼层索引牌
班级门牌
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以丰富的“线条”元素串联,打造出丰富的建筑形体;局部区域采用彩色涂料,对人群进行引导的同时增加空间的趣味性。
以人为本,增加学生活动空间,打造开放的花园式学校,让学生感受学校的童味、童趣,让学习场所和娱乐场所互相嵌入,和谐共生。
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